Ouders kunnen samen met hun kind een afspraak maken voor een kosteloos en vrijblijvend oriënterend gesprek. Als ouders en kind besluiten tot therapie, kunnen zij de vragenlijst invullen en retourneren voor het oudergesprek. Tijdens het eerste oudergesprek ga ik uitgebreid in op de informatie die in de vragenlijst vermeld staat.

Tijdens de eerste 5 sessies probeer ik goed inzicht te krijgen in de klacht en in het denken, voelen en doen van het kind. Hierbij maak ik gebruik van bijvoorbeeld spel, tekenen, spellen, knuffels, praten, muziek, verhalen. Ik onderzoek wat de oorzaak is van het probleem en maak een behandelplan.

Na elke vijfde sessie heb ik een gesprek met de ouders. Tijdens dit gesprek bespreek ik mijn observaties en behandelplan. Daarnaast zal ik adviezen geven en ouders zo nodig een actieve rol geven bij de therapie van hun kind.

Kinderen geven op hun eigen wijze aan op welke manier ze het beste geholpen kunnen worden. Ik heb allerlei spelmateriaal, omdat in het spel van het kind het voelen, denken en doen goed zichtbaar is. Ik praat met het kind. Daarbij stem ik mijn taalgebruik zorgvuldig af op de taal van het kind, om optimaal contact te krijgen. Ik gebruik verhalen, sprookjes, metaforen, omdat die voor kinderen veelzeggend zijn. Via die weg kan ook invloed uitgeoefend worden op de binnenwereld van het kind. Ik pas specifieke interventietechnieken toe om het kind te helpen. De duur van de behandeling verschilt per kind, maar meestal is het aantal sessies tussen de 5 en 15 keer.

Als de gewenste toestand bereikt is, wordt de therapie afgerond. Voor nazorg is het altijd mogelijk opnieuw contact met mij op te nemen. Doordat deze manier van behandelen effectief werkt, en doordat kinderen en ouders vaak snel positieve veranderingen merken, komen kinderen graag naar de therapie.